COMPETÈNCIA MEDIÀTICA

De -
Competència mediàtica és l’habilitat d’una persona per a utilitzar amb facilitat les noves tecnologies de la informació i comunicació i les diferents ferramentes que proporcionen. Inclou també la capacitat de cercar informació i a més processar-la per tal de transformar-la en coneixement.

Però, aquesta, requereix el domini d’uns codis i a més, la capacitat de discernir les fonts fiables d’informació, on localitzar-les i sobretot, el registre que s’ha d’utilitzar per a cercar-les. 


En definitiva, consisteix en saber aprofitar les alternatives comunicatives que les xarxes ens proporcionen per tal de fer un ús personal, tant per a gaudir de la informació individualment, com per a transmetre-la.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Home roig, gos pelut i pedra redona. Rondalla

De -
El nostre grup vam escollir aquesta rondalla d’Enric Valor, ja que a un membre del grup li la contava la seua àvia quan era petita. Per contra, a la resta de membres, ens recordava a altres contes de tradició oral que ens contaven de menuts, com la caputxeta vermella, perquè en les dos històries podem observar com els protagonistes se’n van de viatje o d’excursió sols i amb el consell dels pares; o per exemple, el conte dels tres porquets on el germà més menut és el més espavilat i intel·ligent. A més, a tots ens ha ocorregut que de vegades, al no fer cas dels consells dels pares, pensant que ells no ens entenen, hem eixit malparats. D’aquesta manera, tots ens podem sentir identificats en qualsevol moment de la història, facilitant així la connexió i l’atenció total cap aquesta. Per tot açò i perquè ens va agradar la rondalla quan la vam llegir, ja que és realment entretinguda, vam decidir escollir-la. També, podem dir que de cara als xiquets, aquests es poden sentir representats...
Leer más

RESSENYA PRÀCTICA 18: KAFKA I LA NINA QUE SE'N VA ANAR DE VIATGE

De -
Quant a la tertúlia que vam realitzar sobre qualsevol llibre  que tingués un valor emocional per a nosaltres, cal dir que la majoria de persones explicava el seu inici en la lectura quan la seva família els hi explicava contes abans d’anar a dormir. En el meu cas, a banda de llibres com Tina la superbruixa, considero que la meva educació literària va començar a formar-se amb el llibre Kafka i la nina que se’n va anar de viatge . Aquest llibre, és un dels molts que Jordi Sierra i Fabra ens ha llançat, sent aquesta obra guardonada amb el Premi Nacional de Literatura l’any 2007. Referent a la editorial, és la Empúries, i la col·lecció és La Via Làctia. He escollit aquest llibre perquè conta una llegenda, o més ben dit una història real que va viure el propi Franz Kafka en trobar-se a una nena que plorava perquè havia perdut la seva nina. Aquest escriptor, condemnat per la tuberculosi, enlloc d’ignorar-la, inventa una aventura literària, explicant-li a la nena que la seva nina hav...
Leer más

GÈNERE NARRATIU

De -
És un gènere literari on l’autor vol contar fets històrics o reals, imaginaris o fantàstics. Sol estar escrit en prosa seguint una estructura general, formada per; el plantejament (on es presenta la història, es descriuen els personatges, espais...), el nuc (apareix el conflicte que ha de resoldre’s) i el desenllaç (es soluciona el problema), encara que de vegades pot canviar. Altre aspecte que diferència aquest gènere d’altres és el tipus de narrador. Podem trobar un narrador omniscient, el qual coneix tots els detalls de la història però no participa en ella, conta la història en tercera persona; altre tipus de narrador és el que participa en la història, aquest pot ser el propi protagonista o un personatge secundari que coneix tos els detalls del relat i el conta en primera persona. Cal tindre en compte que l’espai i el temps tenen un paper important per a situar al lector en les obres narratives, ja que l’autor juga amb aquests dos aspectes per a donar-li emoció a la lect...
Leer más